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信息名稱: 2012年全國教育經費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告
信息索引: 360A05-11-2013-0017-1 生成日期: 2013-12-27 發(fā)文機構: 教育部等三部門
發(fā)文字號: 教財〔2013〕7號 信息類別: 財務與審計
內容概述:   2012年全國教育經費情況及落實《教育法》規(guī)定的“三個增長”“兩個比例”情況。

教育部 國家統(tǒng)計局 財政部
關于2012年全國教育經費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告

教財〔2013〕7號

  一、全國教育經費情況

  2012年,全國教育經費總投入為27695.97億元,比上年的23869.29億元增長16.03%。其中,國家財政性教育經費(主要包括公共財政預算教育經費,各級政府征收用于教育的稅費,企業(yè)辦學中的企業(yè)撥款,校辦產業(yè)和社會服務收入用于教育的經費等)為22236.23億元,比上年的18586.70億元增長19.64%。

  二、落實《教育法》規(guī)定的“三個增長”情況

  1.全國公共財政教育支出(包括公共財政預算教育事業(yè)費撥款,基建撥款,教育費附加)為20314.17億元,比上年的16149.47億元增長25.79%。其中,中央財政教育支出3781.55億元,按同口徑比較,比上年增長15.7%,高于中央財政經常性收入的增長幅度。

  2.各級教育生均公共財政預算教育事業(yè)費支出增長情況。2012年全國普通小學、普通初中、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校生均公共財政預算教育事業(yè)費支出情況是:

  (1)全國普通小學為6128.99元,比上年的4966.04元增長23.42%。其中,農村為6017.58元,比上年的4764.65元增長26.30%。普通小學增長最快的是貴州?。?7.35%)。

  (2)全國普通初中為8137.00元,比上年的6541.86元增長24.38%。其中:農村為7906.61元,比上年的6207.10元增長27.38%。普通初中增長最快的是陜西?。?1.49%)。

 ?。?)全國普通高中為7775.94元,比上年的5999.60元增長29.61%。增長最快的是湖北?。?4.05%)。

 ?。?)全國中等職業(yè)學校為7563.95元,比上年的6148.28元增長23.03%。增長最快的是湖南?。?9.54%)。

 ?。?)全國普通高等學校為16367.21元,比上年的13877.53元增長17.94%。增長最快的是云南?。?13.87%)。

  3.各級教育生均公共財政預算公用經費支出增長情況。2012年全國普通小學、普通初中、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校生均公共財政預算公用經費支出情況是:

 ?。?)全國普通小學為1829.14元,比上年的1366.41元增長33.86%。其中:農村為1743.41元,比上年的1282.91元增長35.89%。普通小學增長最快的是陜西?。?6.79%)。

 ?。?)全國普通初中為2691.76元,比上年的2044.93元增長31.63%。其中:農村為2602.13元,比上年的1956.66元增長32.99%。普通初中增長最快的是黑龍江?。?8.91%)。

 ?。?)全國普通高中為2593.15元,比上年的1687.54元增長53.66%。增長最快的是黑龍江?。?61.96%)。

 ?。?)全國中等職業(yè)學校為2977.45元,比上年的2212.85元增長34.55%。增長最快的是湖南?。?13.65%)。

 ?。?)全國普通高等學校為9040.02元,比上年的7459.51元增長21.19%。增長最快的是江西?。?05.07%)。

  三、公共財政教育支出占公共財政支出比例情況

  2012年,全國公共財政教育支出占公共財政支出125952.97億元的比例為16.13%,比上年的14.78%增加了1.35個百分點。

  四、國家財政性教育經費占國內生產總值比例情況

  據(jù)統(tǒng)計,2012年全國國內生產總值為518942.11億元,國家財政性教育經費占國內生產總值比例為4.28%,比上年的3.93%增加了0.35個百分點。

  附件:2012年全國教育經費執(zhí)行情況統(tǒng)計表.doc

教育部  國家統(tǒng)計局  財政部

2013年12月18日

  注:1.公告中所涉及的全國性統(tǒng)計數(shù)據(jù),均不包括臺灣省、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)。

  2.公告中的2012年全國國內生產總值518942.11億元和公共財政支出125952.97億元等數(shù)據(jù)來源于《中國統(tǒng)計年鑒-2013》。

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發(fā)布日期:2013-12-27 來源:教育部 下載 收藏

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